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portada Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik: Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung Didaktischer Rede (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
178
Format
Paperback
ISBN13
9783631515372

Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik: Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung Didaktischer Rede (in German)

Roland Bätz (Author) · Peter Lang · Paperback

Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik: Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung Didaktischer Rede (in German) - Roland Bätz

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Synopsis "Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik: Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung Didaktischer Rede (in German)"

Das Einverleiben der Tätigkeit der Lehrkräfte und der Didaktiker in die Systemtheorie, Evolutionstheorie und/oder in den Radikalen Konstruktivismus gibt Zuständigkeit und Sachverstand an die boomenden Biowissenschaften ab. Für das, was die Didaktiker zu sagen haben, kann die Natur (der diversen Naturwissenschaften) allerdings nicht ma gebend sein. Sonst droht Argumentationsunzugänglichkeit dessen, was Tag für Tag ins Werk zu setzten ist: Unterricht mit seinen Geltungsansprüchen nützlich und schön . Naturalistische Didaktik verfehlt demnach den Auftrag der Konsolidierung und Fundierung des Kerns der Lehrerarbeit. Diesen erfüllt nur handlungstheoretische Definition didaktischen Denkens und Tuns. Aber, weil diese selbst nicht unproblematisiert im Angebot stehen darf, ist Renovierung geboten. Plädiert wird nicht nur für eine vom Radikalen Konstruktivismus freie, Systemtheorie freie und Biologie freie, sondern auch aus der Sicht des Kulturalismus erfolgreich zu verteidigende Argumentation.

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