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portada Wilhelm Von Humboldt Y La Creacion Del Sistema Universitario Moderno (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Topic
Biog Historia Real
Language
Spanish
Pages
196
Format
Paperback
ISBN
8479628049
ISBN13
9788479628048
Edited in
España
Categories

Wilhelm Von Humboldt Y La Creacion Del Sistema Universitario Moderno (in Spanish)

María Rosario Martí Marco (Author) · Editorial Verbum · Paperback

Wilhelm Von Humboldt Y La Creacion Del Sistema Universitario Moderno (in Spanish) - MARÍA ROSARIO MARTÍ MARCO

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Synopsis "Wilhelm Von Humboldt Y La Creacion Del Sistema Universitario Moderno (in Spanish)"

Colección: Verbum MenorLos hermanos Alexander y Wilhelm von Humboldt representan una doble cumbre de la cultura europea moderna. La obra de Wilhelm tiene, sobre todo, dos grandesEncuadernación: Rústica dimensiones, la de creadora de pensamiento lingüístico y la de ideadora del concepto de universidad tal como en esta institución académica nos ha llegado hasta hoy. Actualmente, cuando la herencia y la transformación de la universidad europea se encuentra en discusión y en uno de sus momentos más difíciles, el pensamiento humboldtiano necesariamente retorna a un primer plano. La presente monografía realiza con toda la valentía, la amplitud de miras y el rigor necesarios la reconstrucción del pensamiento universitario humboldtiano, la reconstrucción de su mensaje programático acerca de la problemática esencial de la cuestión universitaria. Se trata, pues, del examen de su legado en torno al papel del profesor universitario y el incondicional discurso sobre la defensa de la independencia intelectual, la salvaguarda del ambiente propicio a la reflexión y la elevación y futuro de la ciencia. Sobre esta base, se efectúa la para nuestro tiempo imprescindible traslación de aquellas ideas al marco llamado de “excelencia” abierto para el siglo XXI, con su gama de dificultades y, en especial, atendiendo al paradigma que representa a este propósito la Universidad Humboldtde Berlín. La obra de Humboldt es estudiada aquí, además, tomando en cuenta tres perspectivas distintas, aquella fundada en las teorías pedagógicas del siglo XIX, la correspondiente a la de un personaje mitificado y, por otra parte, de importante repercusión científica española, la final valoración filológica de su controvertida relación con Lorenzo Hervás, el creador de la lingüística comparada.

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