Valencià: Llengua i Literatura. 1 Secundària. Matisos (in Valencian) - I més. Serveis Lingüístics i Editorials;José Carlos Ruiz;Laia Mestres;Juanma García Escobar; Shutterstock;Blai Espí
New Book
Imported
to New Zealand
Delivery: 21 Aug - 03 Sep
Shipping: 10 to 14 business days.
NZ$ 193.19
Import costs and 15% GST included in the price ✅
NZ$ 193.19
Choose the list to add your product or create one New List
Valencià: Llengua i Literatura. 1 Secundària. Matisos (in Valencian)
I més. Serveis Lingüístics i Editorials;José Carlos Ruiz;Laia Mestres;Juanma García Escobar; Shutterstock;Blai Espí
Synopsis "Valencià: Llengua i Literatura. 1 Secundària. Matisos (in Valencian)"
En Matisos l#alumnat podrà treballar amb situacions d#aprenentatge contextualitzades, que integren la comprensió lectora, la lectoescriptura, el vocabulari, la gramàtica, l#ortografia, i l#expressió i comprensió oral i escrita.
Amb activitats pràctiques i divertides amb les quals desenvoluparan les diferents competències i aprendran els sabers bàsics en cada etapa.
En Matisos es treballen les quatre destreses comunicatives fonamentals:
# Expressió oral. Propostes comunicatives significatives que impulsen la participació activa i l#ús eficaç de la llengua en contextos reals.
# Expressió escrita. Activitats i tallers guiats, estructurats pas a pas, que ajuden l#alumnat a planificar, redactar i revisar els seus propis textos.
# Comprensió escrita. Fragments i textos model per a treballar les diferents tipologies textuals i els gèneres literaris.
# Comprensió oral. Àudios, cançons i vídeos que fomenten l#escolta activa, l#atenció i la comprensió de missatges orals en diferents registres i situacions comunicatives.
#
Per mitjà de tècniques de simplificació, resum o reformulació, l#alumnat aprén a facilitar la comprensió de missatges i a resoldre barreres lingüístiques o culturals.
Matisos, el nou projecte d'SM, és un projecte adaptat a la realitat de les nostres aules, que respon a la riquesa de matisos del nostre alumnat: un alumnat divers en les seues capacitats i en la manera en què aprén, que necessita construir una base sòlida de comprensió, expressió i raonament, i que necessita també explorar la seua curiositat i desenvolupar la seua creativitat per a aconseguir al màxim el desenvolupament en l'aprenentatge.
Respon amb rigor a la llei educativa vigent, amb situacions d'aprenentatge competencials.
Presenta una proposta d'avaluació integral que entén l'avaluació com un procés de millora, i que permet al docent acompanyar els seus alumnes durant tot el procés d'aprenentatge. Ofereix ferramentes i instruments que faciliten la tasca associada a l'avaluació, de manera que facilita la gestió i optimització del temps del professorat.
Promou l'activació del pensament crític mitjançant diverses estratègies d'aprenentatge actiu que fomenten que l'alumnat qüestione suposicions, genere preguntes, adquireix una actitud de dubte constructiu o considere múltiples perspectives sobre un mateix tema.
Es construeix sobre una sèrie de valors fonamentals per a formar part activa d'una ciutadania global.
Per tot això, Matisos es construeix sobre quatre idees centrals, presents en totes les situacions d'aprenentatge del projecte:
# Regular l' aprenentatge i l'adquisició de competències servint-se de l'avaluació formativa.
# Atendre les distintes necessitats mitjançant itineraris personalitzats.
# Desenvolupar el pensament crític de l'alumnat i despertar la seua creativitat.
# Facilitar ferramentes de benestar emocional i potenciar el desenvolupament d'hàbits de cura.
CLAUS DE MATISOS:
SITUACIONS D'APRENENTATGE COMPETENCIALS
En Matisos es parteix de situacions d'aprenentatge contextualitzades en les quals es planteja un desafiament que es concreta en un producte final i en el qual es posen en joc els sabers bàsics i les competències descrits en la ruta d'aprenentatge.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT. HETEROGENEÏTAT I PERSONALITZACIÓ
Matisos ofereix solucions adequades i específiques per a distintes realitats que es troben a l'aula.
Al llarg de les situacions d'aprenentatge s'ofereixen una sèrie d'activitats essencials (parades formatives) per a realitzar una avaluació formativa, a partir de les quals es proposen itineraris personalitzats perquè ningú es quede arrere.
AVALUACIÓ INTEGRAL: DIAGNÒSTICA, FORMATIVA I SUMATIVA
Matisos ofereix una proposta d'avaluació integral:
# Avaluació diagnòstica al començament de curs per a detectar coneixements previs dels alumnes.
# Avaluació formativa per a acompanyar els alumnes i regular el procés d'aprenentatge.
# Avaluació sumativa al final de cada situació d'aprenentatge.
BENESTAR EMOCIONAL I HÀBITS DE CURA
Matisos ofereix recursos per a fomentar el benestar emocional del professorat, dels alumnes i de les famílies, amb un enfocament 360. L'objectiu principal és que els alumnes desenvolupen una personalitat sana, amb autoestima i confiança en si mateixos, orientada a relacionar-se amb els altres de forma compromesa i assertiva. En el projecte es treballen transversalment valors relacionats amb l'ètica de la cura.
PENSAMENT CRÍTIC I CREATIU
Mitjançant una senzilla metodologia basada en cinc rutines bàsiques s'aconsegueix l'activació i el desenvolupament del pensament crític i creatiu, la qual cosa, entre altres coses, fomenta la capacitat dels alumnes per a prendre decisions argumentades que els permeten actuar davant dels reptes als quals s'enfrontaran al llarg de la seua vida.
Desenvolupament de les habilitats comunicatives a partir de situacions d#aprenentatge contextualitzades per a posar en pràctica les diferents competències i aprendre els sabers bàsics de cada etapa.
