Tracked shipping to New Zealand with premium packaging for just NZ$15 

Ship to
New Zealand
0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menu

Select your country

Americas

Europe

Rest of the world

portada Lernstrategien auf dem Prüfstand: Eine Untersuchung zu den Potentialen und Grenzen von Lernstrategien zum fremdsprachlichen Wortschatzerwerb auf der B (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
88
Format
Paperback
Dimensions
21.0 x 14.8 x 0.5 cm
Weight
0.13 kg.
ISBN13
9783346443533
Categories

Lernstrategien auf dem Prüfstand: Eine Untersuchung zu den Potentialen und Grenzen von Lernstrategien zum fremdsprachlichen Wortschatzerwerb auf der B (in German)

Anonym (Author) · Grin Verlag · Paperback

Lernstrategien auf dem Prüfstand: Eine Untersuchung zu den Potentialen und Grenzen von Lernstrategien zum fremdsprachlichen Wortschatzerwerb auf der B (in German) - Anonym

New Book Imported to New Zealand
Delivery: 02 Sep - 14 Sep Shipping: 17 to 21 business days.
NZ$ 177.56
Import costs and 15% GST included in the price ✅
NZ$ 177.56

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
Calculate shipping cost

Synopsis "Lernstrategien auf dem Prüfstand: Eine Untersuchung zu den Potentialen und Grenzen von Lernstrategien zum fremdsprachlichen Wortschatzerwerb auf der B (in German)"

Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht am Beispiel ausgewählter Lernstrategien zum fremdsprachlichen Wortschatzerwerb der Frage nach, ob diese kognitionswissenschaftlichen Erkenntnissen entsprechen. Der Begriff kognitionswissenschaftlich wird in der vorliegenden Arbeit - wenn aufgrund inhaltlicher Überschneidungen und Bezüge nicht weiter differenziert werden kann - zusammenfassend für folgende Forschungsrichtungen verwendet: Psychologie, Linguistik, Neurowissenschaften sowie deren Teildisziplinen Psycholinguistik, Kognitionspsychologie, Lernpsychologie, Neurolinguistik und angewandte Linguistik. Darüber hinaus wird mit den Kognitionswissenschaften ebenfalls ein eigen-ständiger interdisziplinärer Wissenschaftszweig bezeichnet, der au erdem die Informatik, Anthropologie, Philosophie und Soziologie umfasst, hier aber nicht gemeint ist. Im folgenden Kapitel erfolgt zunächst ein Aufriss zentraler fremdsprachendidaktischer Publikationen über Lernstrategien zum Wortschatzerwerb, der auch den aktuellen Forschungsstand berücksichtigt. Daraufhin wird im dritten Kapitel ein Überblick zu wesentlichen kognitiven Speicherungsmechanismen beim Wortschatzerwerb auf Basis kognitionswissenschaftlicher Erkenntnisse gegeben. Anschlie end werden im vierten Kapitel konzeptuelle Grundlagen von Lernstrategien konkretisiert. Diese beinhalten in Kapitel 4.1. zunächst eine nähere Begriffsbestimmung. In Kapitel 4.2. wird darauffolgend anhand eines Vergleichs zweier Taxonomien von Lernstrategien ein Klassifikationsversuch unternommen. Aus den in Kapitel 3. dargelegten kognitionswissenschaftlichen Forschungserkenntnissen werden in Kapitel 4.3. speicherdienliche Kriterien für den Wortschatzerwerb abgeleitet. Diese werden in Form eines Kriterienkatalogs zur Überprüfung der Effizienz lexikalischer Lernstrategien zusammen-gestellt. Abschlie end werden im fünfte

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

In what language is the book written?

The book is written in German.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews