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portada La Participación Activa en el Circuito Literario: El rol de los Clubes de Lectura en la Construcción de la Identidad Lectora (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Language
Spanish
Pages
240
Format
Paperback
ISBN13
9788410172142
Edited in
España

La Participación Activa en el Circuito Literario: El rol de los Clubes de Lectura en la Construcción de la Identidad Lectora (in Spanish)

Carmen Pérez García; José Manuel De Amo Sánchez-Fortún (Author) · · Paperback

La Participación Activa en el Circuito Literario: El rol de los Clubes de Lectura en la Construcción de la Identidad Lectora (in Spanish) - Carmen Pérez García; José Manuel De Amo Sánchez-Fortún

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Synopsis "La Participación Activa en el Circuito Literario: El rol de los Clubes de Lectura en la Construcción de la Identidad Lectora (in Spanish)"

La formacion de lectores competentes constituye uno de los retos educativos prioritarios en la actualidad, ya que la lectura representa la llave o via de acceso al conocimiento en la sociedad de la informacion. Participar activamente en las practicas letradas de una comunidad interpretativa contribuye a forjar ciudadanos capacitados para la convivencia democratica y para el aprendizaje a lo largo de la vida. La lectura debe concebirse como un elemento educativo transversal que favorece el desarrollo de las competencias clave necesarias para la consolidacion de una sociedad plural, compleja, dinamica y solidaria. La calidad de esta experiencia lectora viene determinada, no solo por el itinerario de lecturas elegido o canon personal, sino tambien por la construccion de una tupida red de interacciones con otros individuos para generar conocimiento compartido. Por ello, la lectura tambien es una actividad social donde se comparten inferencias, expectativas, reflexiones y emociones relacionadas con el texto y en la que se consensua la interpretacion. El proposito de esta obra consiste en analizar la potencialidad del club de lectura como una practica relevante para la formacion del lector competente y, especialmente, para la capacitacion profesional del docente mediador de la lectura. Asi pues, se incide en la importancia de la formacion inicial y permanente del profesorado, asi como en la consolidacion de su habito lector. La investigacion en este campo atiende, ademas, a las necesidades educativas derivadas de las nuevas modalidades textuales y las practicas de lectura social surgidas a partir del auge de las redes sociales y las plataformas digitales.

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