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portada Influencia del Contexto Familiar en el Rendimiento Académico: De los Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar 2016-2019 (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Year
2020
Language
Spanish
Pages
52
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.3 cm
Weight
0.09 kg.
ISBN13
9786200428479
Categories

Influencia del Contexto Familiar en el Rendimiento Académico: De los Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar 2016-2019 (in Spanish)

Lina María Arrieta Vides (Author) · Schakira Lorena Romero Aldon (Author) · Ximena Bohorquez Rodríguez (Author) · Editorial Academica Espanola · Paperback

Influencia del Contexto Familiar en el Rendimiento Académico: De los Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar 2016-2019 (in Spanish) - Arrieta Vides, Lina María ; Romero Aldon, Schakira Lorena ; Rodríguez, Ximena Bohorquez

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Synopsis "Influencia del Contexto Familiar en el Rendimiento Académico: De los Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar 2016-2019 (in Spanish)"

El bajo rendimiento académico se ha convertido en uno de los problemas preocupante en la educación por el alto índice de incidencia en los últimos años. Con la búsqueda de los factores causantes del bajo rendimiento académico, notamos que la familia tienen un alto valor frente a la educación de los hijos ya que son producto de la interacción entre los recursos que aporte la familia y los aportados por la academia, es importante tener en cuenta que la participación de ambos lados es diferente; mientras que el ambiente del hogar contribuye a la formación de determinadas actitudes, la academia lo que hace básicamente es promover oportunidades, formular ideas y reforzar comportamientos. Por consiguientemente, el estudio tuvo como propósito determinar cuáles son aquellos factores del contexto familiar que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de Instrumentación Quirúrgica, para identificar las variables del ambiente familiar relacionadas con el rendimiento académico de los estudiantes, donde se pudo comprobar que ciertas características del entorno familiar dan lugar a un clima educativo y afectivo más o menos agradable y motivador.

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