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portada Entre nosotros y los otros. Experiencias metodológicas de investigaciones con niños sobre la comunicación y la vida social (in Spanish)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2012
Language
Spanish
Pages
182
Format
Paperback
Dimensions
21x16 cm
ISBN13
9786078062232
Edited in
México

Entre nosotros y los otros. Experiencias metodológicas de investigaciones con niños sobre la comunicación y la vida social (in Spanish)

Robles Irazoqui, Yadira (Coord.) (Author) · Centro de Estudios Jurídicos y Sociales Mispa · Paperback

Entre nosotros y los otros. Experiencias metodológicas de investigaciones con niños sobre la comunicación y la vida social (in Spanish) - Robles Irazoqui, Yadira (Coord.)

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Synopsis "Entre nosotros y los otros. Experiencias metodológicas de investigaciones con niños sobre la comunicación y la vida social (in Spanish)"

Entre nosotros y los otros. Experiencias metodológicas de investigaciones con niños sobre la comunicación y la vida social, coordinado por Yadira del R. Robles Irazoqui, reúne diversas experiencias y reflexiones sobre la investigación social realizada con niños. La obra parte de una concepción de la infancia que reconoce a niñas y niños como sujetos capaces de interpretar su realidad, producir conocimiento y participar activamente en los procesos de investigación, cuestionando las relaciones verticales que tradicionalmente han caracterizado el vínculo entre el investigador adulto y la población infantil.
El volumen se organiza en dos partes. La primera desarrolla reflexiones teóricas y metodológicas sobre la investigación horizontal, el encuentro y el diálogo con los niños, los procesos de socialización, el uso de la pregunta y la encuesta como herramientas para aproximarse a sus experiencias y formas de comprender el mundo. La segunda reúne estudios empíricos que exploran distintas vías de acceso a los discursos infantiles, entre ellas el dibujo, la fotografía, la oralidad, la escritura y la filosofía. En conjunto, los trabajos proponen metodologías sensibles a la diversidad cultural y social de las infancias y destacan la necesidad de investigar con los niños, y no únicamente sobre ellos, reconociendo sus lenguajes, saberes, experiencias y capacidades para construir y transformar su entorno.

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