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portada Educación Sexual Integral (ESI) en Educación Parvularia. Orientaciones para su abordaje en el aula (in Spanish)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2026
Language
Spanish
Pages
102
Format
Paperback
Dimensions
23x15 cm
ISBN13
9789560117762
Edited in
Chile

Educación Sexual Integral (ESI) en Educación Parvularia. Orientaciones para su abordaje en el aula (in Spanish)

Mery Rodríguez Parra, María Jesús Villenas Marchant (Author) · RIL editores · Paperback

Educación Sexual Integral (ESI) en Educación Parvularia. Orientaciones para su abordaje en el aula (in Spanish) - Mery Rodríguez Parra, María Jesús Villenas Marchant

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Synopsis "Educación Sexual Integral (ESI) en Educación Parvularia. Orientaciones para su abordaje en el aula (in Spanish)"

La Educación Sexual Integral es una oportunidad para construir experiencias educativas más humanas, justas y cuidadosas desde los primeros años. Este libro ofrece una guía clara y accesible para integrar la ESI en la educación parvularia, entendiendo la sexualidad como una dimensión relacional del desarrollo que aparece en la manera en que niñas y niños se vinculan, expresan emociones, exploran el entorno y aprenden a convivir. Lejos de miradas biologicistas o alarmistas, propone un enfoque ético y situado que reconoce a las infancias como sujetas de derechos y protagonistas de su aprendizaje.
Basado en experiencias reales, investigaciones y trabajo en aula, entrega orientaciones, actividades, objetivos curriculares y recursos complementarios alineados con las Bases Curriculares de Educación Parvularia. Cada propuesta se adecua a los niveles y edades, promoviendo beneficios ampliamente reconocidos: autonomía, bienestar socioemocional, valoración del cuerpo, comunicación respetuosa, convivencia y buen trato.
También es un aporte para la Formación Inicial Docente, ofreciendo marcos conceptuales y herramientas aplicables en carreras de pedagogía que buscan preparar profesionales capaces de integrar la ESI con claridad y pertinencia contextual. Más que un manual, es una invitación a transformar la práctica educativa y avanzar hacia comunidades más inclusivas, democráticas, cuidadosas y comprometidas con la dignidad de todas las infancias

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