Name: Das Bildungsverständnis in der institutionalisierten Geistigbehindertenpädagogik: Geschichte und Entwicklung (in German)
Price: 51.54 NZD
Availability: InStock
Author: Ziegler, Michelle
ISBN: 9783346406736

portada Das Bildungsverständnis in der institutionalisierten Geistigbehindertenpädagogik: Geschichte und Entwicklung (in German)

Das Bildungsverständnis in der institutionalisierten Geistigbehindertenpädagogik: Geschichte und Entwicklung (in German)

Type

Physical Book

Author

Michelle Ziegler

Publisher

Grin Verlag

Language

German

Pages

Format

Paperback

Dimensions

21.0 x 14.8 x 0.2 cm

Weight

0.05 kg.

ISBN13

9783346406736

Synopsis "Das Bildungsverständnis in der institutionalisierten Geistigbehindertenpädagogik: Geschichte und Entwicklung (in German)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn der Arbeit werden die Begriffe "Bildung" und "realistische Wende" erläutert, auf deren Grundlage die Bildungsvorstellungen betrachtet werden. Im Folgenden sollen verschiedene Bildungsverständnisse innerhalb der institutionalisierten Geistigbehindertenpädagogik bearbeitet werden. Da Bildung ein zentraler Begriff der Pädagogik ist, eignet sich diese Hausarbeit, um sich mit der Geschichte der Bildungsvorstellungen innerhalb der Geistigbehindertenpädagogik auseinanderzusetzen und dessen Entwicklung nachzuvollziehen. Der Bildungsbegriff ist kein klar definierter, sondern eröffnet viele Deutungsmöglichkeiten und Abgrenzungsprobleme. Dazu kommt der Wandel, den dieser Begriff durchlaufen hat, geprägt von verschiedenen Leitideen wie Vernichtung (Euthanasie), Normalisierung, Integration, Selbstbestimmung und Empowerment sowie Teilhabe und Inklusion.

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