Name: Avaliação da Compreensão Escrita de Surdos do Ensino Fundamental Maior: Identificar as Habilidades de Leitura que os Alunos Surdos Melhor Dominam
Price: 127.97 NZD
Availability: InStock
Author: MÁRcia Monteiro Carvalho
ISBN: 9786202031301

portada Avaliação da Compreensão Escrita de Surdos do Ensino Fundamental Maior: Identificar as Habilidades de Leitura que os Alunos Surdos Melhor Dominam

Avaliação da Compreensão Escrita de Surdos do Ensino Fundamental Maior: Identificar as Habilidades de Leitura que os Alunos Surdos Melhor Dominam

Type

Physical Book

Author

MÁRcia Monteiro Carvalho

Format

Paperback

ISBN13

9786202031301

Synopsis "Avaliação da Compreensão Escrita de Surdos do Ensino Fundamental Maior: Identificar as Habilidades de Leitura que os Alunos Surdos Melhor Dominam"

Este livro, que tem por pano de fundo a problemática da inclusão dos surdos na escola, volta-se especificamente para a avaliação da proficiência em leitura de alunos no Ensino Fundamental maior, com o objetivo de identificar as habilidades de leitura que os alunos surdos melhor dominam e as dificuldades encontradas por eles no tocante à apropriação da modalidade escrita da Língua portuguesa. Para essa pesquisa, foi realizado um estudo de caso com três alunos surdos dos 6º e 9º anos da rede regular de ensino em uma escola municipal inclusiva de Castanhal (PA). Como instrumento de análise de sua competência leitora foi feito um recorte da prova do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. Para a coleta de dados o teste foi aplicado três vezes: uma primeira vez sem nenhum tipo de interação com os alunos; uma segunda em que a pesquisadora pediu aos alunos que justificassem suas respostas para elucidar melhor suas estratégias de leitura. Na última aplicação, foram usados dois itens do teste traduzidos para LIBRAS, para verificar se, dessa forma, a compreensão do texto seria mais elevada. É um livro direcionado para professores e pesquisadores da área da surdez.

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