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portada Armando Dias Tavares: Un peu D'histoire et les Tragédies de L'éducation: Éduquer Pour Surmonter les Barrières, Libérer les Esprits et les Sociétés (in French)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
French
Pages
124
Format
Paperback
ISBN13
9786208643171

Armando Dias Tavares: Un peu D'histoire et les Tragédies de L'éducation: Éduquer Pour Surmonter les Barrières, Libérer les Esprits et les Sociétés (in French)

Armando Dias Tavares Jr.; Marília Tavares Hagen (Author) · Editions Notre Savoir · Paperback

Armando Dias Tavares: Un peu D'histoire et les Tragédies de L'éducation: Éduquer Pour Surmonter les Barrières, Libérer les Esprits et les Sociétés (in French) - Armando Dias Tavares Jr.; Marília Tavares Hagen

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Synopsis "Armando Dias Tavares: Un peu D'histoire et les Tragédies de L'éducation: Éduquer Pour Surmonter les Barrières, Libérer les Esprits et les Sociétés (in French)"

Le travail d'Armando Dias Tavares dans le domaine de la physique et de l'enseignement, dont témoignent certains de ses discours. Ses témoignages, ses avertissements quasi prophétiques et sa perplexité face à la dégradation continue de l'enseignement en général sont présentés. Le texte est centré sur de brefs discours, classés chronologiquement en fonction de son travail, de l'enseignement secondaire à l'enseignement supérieur. Sa proposition pour un enseignement correct de la physique est également discutée. D'autres témoignages sont présentés sur le dernier établissement d'enseignement où il a travaillé. Les auteurs, enfants d'Armando Dias Tavares et physiciens, ont été témoins d'une grande partie de ce qui est présenté dans ce livre, en vivant et en travaillant dans le même domaine. Ainsi, pas à pas, sur une période de près de cent ans, nous pouvons comprendre l'état calamiteux de la culture au Brésil. Indirectement, par le biais de témoignages, nous arrivons aux mêmes conclusions que d'autres auteurs: la haute culture n'existe plus au Brésil. En fait, on n'entend même plus le son des cloches et la victime peut reposer en paix.

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